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物联网软件开发公司 考点精讲|中、高考常见文言文虚词微课详析--“而”的用法及道理道理

发布日期:2024-11-20 13:38    点击次数:122
博大追究的文言文中,“之、乎、者、也”四大才子之外,最知名气的即是“而”了。“而”在文言文中,老例有6种用法:贯串、改革、比肩、修饰、递进、因果。七年岁上册中学习了《论语十二则》,那么行将到来的期中考验中势必会考到:《论语》中“而”字的用法。一、《论语十二则》中整个的“而”用法翻译原文贯串就、然后学而时习之温故而知新不义而富且贵、择其善者而从之其不善者而改之三十而立(等)改革然而关联词却东谈主不知而不愠为东谈主谋而不忠乎?与一又友交而不信乎?学而不念念则罔,念念而不学则殆比肩而且、况兼、又、和、或不译博学而笃志切问而近念念修饰不译曲肱而枕之递进(略)因果(略)二、良好“用法”与“翻译”是不通常的考验中正常条件写“而”的用法,是以尺度的谜底一定是“贯串、改革、比肩、修饰、递进、因果”中的一个,而不是用当代汉语翻译。三、怎样驰念?1、正常情况下,属于“改革”的相比容易一下子就分辩出来。2、只需记取:属于“修饰”的就一句,属于“比肩”的就两句。3、其他的,就是相比容易玷辱的,属于“贯串”。在八年岁下册文言文中的欺诈,虚词“而”共有四种类型1、连词,表修饰,不译2、连词,表贯串,不译3、连词,表比肩4、连词,表改革1、连词,表修饰,不译潭西南而望《小石潭记》:(连词,表修饰,不译)怒而飞《北冥有鱼》:(连词,表修饰,不译)抟扶摇而上者九万里《北冥有鱼》:(连词,表修饰,不译)2、连词,表贯串,不译乃记之而去《小石潭记》:(连词,表贯串,不译)启窗而不雅《核舟记》:(连词,表贯串,不译)化而为鸟《北冥有鱼》:(连词,表贯串,不译)3、连词,表比肩中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》:(连词,表比肩,而且)而竖其左膝《核舟记》:(连词,表比肩,况兼)4、连词,表改革而计其长曾不盈寸《核舟记》:(连词,表改革,关联词)而伯乐不常有《马说》:(连词,表改革,关联词)鸣之而不可通其意《马说》:(连词,表改革,却)既已知吾知之而问我《庄子与惠子游于濠梁之上》:(连词,表改革,相等于当代汉语中的“而”。)

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软件开发​(“而”甲骨文)而【本义】像东谈主们面手下垂的髯毛。【假借义】面部髯毛常连在一都,故常作念连词,默示前后两个语法单元(词、短语等)之间的多样关连;髯毛照旧东谈主面部显赫的特征之一,是以也可用来指代东谈主,作第二东谈主称代词,相等于“你”、“你们”。(一)用作连词1.默示比肩关连。一般不译,随机可译为“又”;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可交付者(《劝学》)译文:螃蟹有六条腿、两只大夹,然而莫得蛇蟮的洞穴就无处驻足2.默示递进关连。可译为“况兼”或“而且”;正人博学而日参省乎己(《劝学》)译文:正人庸俗地学习而且每天对照查验我方3.默示贯串关连。可译为“就”“接着”或不译;置之地,拔剑撞而破之。《鸿门宴》译文:放在地上,拔出剑来将它击碎。(先“撞”之后“破”)4.默示改革关连。可译为'但是”“却”;青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)译文:靛青是从蓼蓝中索要的,但比蓼蓝更青。有如斯之势,而为秦东谈主积威之所劫(《六国论》)译文:有这么的局势,却被秦国积久的威势所挟抓5.默示修饰关连,即不息状语和中心语。可不译,也可译为“地”;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)译文:我如故[踮起脚跟]瞭望,却不如登上高处看得浩大。(“踮起脚跟”修饰动词“看”,作状语)6.默示假定关连。可译为'如若“   '假如';诸君而相当,唯唯诺诺可也。(《冯婉贞》)译文:诸君如若有这种道理的话,就听我的提醒好了。死而有知,其几何离(《祭十二郎文》译文:身后如若有知觉,物联网app开发那么咱们分离就莫得多深化。7.默示因果关连,相等于“因而”;余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)译文:我也后悔我方伴随了他们,因而不粗略尽情享受那游览的乐趣。8.默示概念关连,同“以”;籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)译文:给仕宦庶民造谣名册,封存官府库的财产,(概念是)以恭候项将军的到来。(二)通“尔”,用作代词,第二东谈主称,译为“你的”;偶尔也作东语,译为“你”。而翁归,自与汝复算耳(《促织》)译文:你的父亲总结,当然要和你算账的。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”(《项脊轩志》)译文:老媪东谈主频频对我说:“这个场地,你的母亲如故在这里站过。”(三)复音虚词辛苦,放在句末,默示限止的口吻助词,相等于“闭幕”。闻谈有先后,术业有专攻,如是辛苦(《师说》)译文:听到的酷爱有早有晚,常识和手艺各有各的专长,如斯闭幕。

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【助记小故事】兵者,诡谈也,须勉力都心。蟹六跪而(1)二螯,非蛇鳝之穴无可交付者也,而况(2)战乎?故冯婉贞曰:“ 诸君而(3)相当,唯唯诺诺可也。”婉贞,而(4)翁豪杰者,然青取之于蓝而(5)青于蓝。婉贞博学而(6)日参省乎己,非殊效书生竟日而(5)念念也。众应之。既而(8),婉贞率诸少年杀青而(9)出,果大胜。众皆叹:婉贞,小女子辛苦(10);其行,乃巾帼英豪而(11)。[注目](1)连词,表比肩(2)复音词,即“何况”,用反问口吻默示更进一层的道理(3)连词,表假定(4)代词,通“尔”。你,你的(5)连词,表改革(6)连词,表递进(7)连词,表修饰(8)复音词,不久,斯须(9)连词,表贯串(10)复音词,放在句尾,表截至的口吻助词,相等于“闭幕”(11)口吻助词,表细目口吻[译文]兵法,(是一门认真)幻化莫测的常识,(况兼)需要都心合力。螃蟹有六条腿和两个钳子,(但是)(它是)(一种)莫得蛇鳝的洞穴就无法立足的动物,更何况是兵法呢?是以冯宛贞说:“大家如若有抗敌的想法,看我的马头(就)不错了。”宛贞,你的父亲就是一位英豪豪杰,但是(你)(就像)靛青,从兰草中索要却比兰草的形式更深。宛贞五车腹笥而且每天反省我方的言行,不知效仿念书东谈主整世界闲坐念念考啊。大家回话她。不久,宛贞率领众少年衣服好服装出来,果真大获全胜。世东谈主都赞叹:宛贞,(仅仅)小女子闭幕:她的行径,却是巾帼豪杰啊。 本站仅提供存储劳动,整个施行均由用户发布,如发现存害或侵权施行,请点击举报。