富堨镇到兰考县考察学习非遗保护传承工作_大皖新闻 | 安徽网
2024-12-2211月1日—2日，歙县富堨镇非遗考察组到河南省兰考县开展非物质文化遗产保护与传承工作经验的交流学习活动。此次调研旨在学习兰考县在非遗保护传承，特别是国家非物质文
考察学习拓视野 交流借鉴促提升
2024-12-21本文转自：广元日报 本报讯（向美筠）近日，朝天区教育局相关人员一行70余人前往苍溪县状元桥小学，通过走访参观、座谈交流等形式，对校园文化建设以及“小学综合实践活
中小学教师将学习设计课间活动
2024-12-21本文转自：北京日报 本报讯（记者 李祺瑶）昨天，北京市中小学“课间一刻钟”专题培训市级示范性培训开课，100余名副校长参加。下课后，他们将指导教师落实好“课间一
郑州市全民终身 学习活动周启动
2024-12-21本文转自：郑州日报 本报讯（记者 武建玲 通讯员 宋如峰）昨日，2024年郑州市暨上街区全民终身学习活动周在上街区人民广场启动。这是郑州市举办的第十二届全民终身
社区里，找寻“学习”的乐趣
2024-12-2111月4日，平凉路街道第18届学习节拉开序幕。这场“家门口”的学习盛会中，居民们认识了不少“活到老、学到老”的社区达人，欣赏了一众民间社团的学习风采，更是在人文
成为循环成长的人：学习力、反思力与决策力的无限循环
2024-12-21我们总是在不断地学习、反思和决策，这些过程构成了我们成长的基础。如何将这些过程形成有效的循环，使我们在每一次的经历中都能获得成长，是我们需要深入探索的课题。学习
为什么以教为学，学习效果更好？
2024-12-21精读君通识词典已上线2000+概念 为什么以教为学，学习效果更好？ 你好！我是精读君，今天我们要探讨的概念，是「以教为学」。 以教为学指的是：通过教授他人促进自
学习的“五大支柱”：一、学会求知(learning to kno
2024-12-21学习的“五大支柱”：一、学会求知(learning to know)包括学会如何学习，提升专注力、记忆力和思考力。二、学会做事 (learning to do)
解决好学生学习中眼高手低的问题
2024-12-21解决好学生学习中眼高手低的问题 有些学生在学习中存在着一定的疑惑：有很多的习题在课上听懂了，课后的练习题也会做，但一到考试时就解答不了。好多知识怎么明明记忆了，
中小学教师基本功（11）：思考是学习的真正开始——怎样有效引导学生敢于大胆提问？
2024-12-21中小学教师基本功（1）：如何撰写考试分析报告（本文内含多个考试成绩分析模板） 中小学教师基本功（2）：新课标背景下的“六步备课法” 中小学教师基本功（3）：走向