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教孩子做事情，家长不仅要用心，更要按照适时适度的原则。「曾仕强每日箴言」
｜全文共2464字，深度阅读需7分钟，受益终生｜
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在网上曾看到一则新闻，一位父亲在辅导孩子作业的时候，因为情绪过于激动，引发心脏病，而被急送到医院抢救。
这其实不是个例，很多父母都在倒苦水，辅导孩子写作业这件事太折磨人了。不仅心累，更要命！
家家都上演着极为精彩的家教大戏。
有的家长是无可奈何，哭笑不得；
有的家长是气血上涌，大发雷霆；
有的家长则是崩溃边缘，生无可恋。
父母们不仅怀疑血统基因、更开始有了怀疑人生的征兆。除了孩子乖巧懂事聪明的客观条件，难道真的没有解决之道吗？
当然有，今天我们就聊聊父母如何正确教孩子做事。
01
父母要有耐心
父母要有耐心，不能伤害孩子的自尊心。
天底下几乎没有一教就会的孩子，如果人人都是天才，那还了得？
所以父母不要动不动就不耐烦，多教几遍没有什么大不了的。
孩子不会用牙刷，不会刷牙，父亲要告诉他：我像你这么小的时候，也不会用牙刷，慢慢来。
这样孩子才会有正确的认识：
原来爸爸以前跟我一样不懂，现在他懂了，可见慢慢我也会懂。孩子的信心就是这样培养出来的。
我不建议父母把“你最棒”挂在嘴上，更不提倡对孩子说“你怎么这么笨”，那样孩子很容易产生自卑的心理。
大人之间偶尔使用冷嘲热讽的方式，还可以收到令对方知错必改的作用。
但是用这种方式来对待自己的孩子，除了伤害孩子的自信心和自尊心，别无好处。父母最好不要使用这种方式。
比如一位妈妈教儿子写毛笔字，见儿子写得难看就讥讽他：“用脚夹着也不至于写出你这样的字。”
结果儿子从此任凭妈妈怎么好言相劝，也不肯再练书法。
类似这样的话，父母有时候是脱口而出，未必真有嘲笑孩子的意思。
但是孩子分不清什么是玩笑话，往往也会把玩笑话当真。
孩子会想如果不是这样，父母为什么会这样说呢？
孩子正在自我观念的塑造阶段，父母开这样的玩笑，实在是不自律的表现。父母更没有权利把孩子的缺点讲给别人听。
“我儿子八岁的时候还在尿床”，妈妈在别人面前讲这个干嘛？孩子会认为这是在侮辱他，一定会在心里记恨妈妈。
千万记住，父母没有资格讲孩子的笑话。
人都有自尊和人格，不容许别人随便侵犯，孩子也是一样。
02
鼓励孩子注意尺度
不可过分赞誉
影响孩子行为的因素当中，奖励和惩罚具有重要的地位。
奖励最有效的其实是赞赏，而最佳的赞赏则是关心。这对孩子正面的影响效果，胜过责备、打骂、惩罚几十倍。
孩子拿成绩单给父母看，父母如果连看都不看一眼。
孩子的心里得不到关注和支持，认为再好的成绩也得不到父母的关心，很可能因此不再努力。
父母若是表示关心，口头给予鼓励：“比上次进步多了，下次再加油！”并不需要什么物质的奖励，孩子就觉得满足。
但是鼓励也要有原则、讲方法，才能产生良好的效果。
有些父母，特别是母亲，把孩子当成一种成果来炫耀，喜欢在众人面前夸耀自己的孩子，这是一种只顾自己、不顾孩子的自私行为。
长此以往，一方面孩子会觉得自己当之无愧，慢慢越来越变得不知天高地厚；
另一方面孩子模仿父母的作风，长大也会到处吹嘘自己，在不知不觉中引起别人的厌恶，搞坏人际关系，自己开发物联网软件要多少钱到头来自己倒霉。
鼓励孩子要在私底下进行，而且要有条件。
比如孩子的数学成绩最近很有进步，妈妈应该告诉孩子的是：
“你看你稍微用功一点，成绩就能有所提高。以后再加把劲儿，还会有更大的进步。”
单单这样还是不够，要继续告诉孩子：“只要你养成这样的习惯，妈妈会更高兴。”
可是现在很多父母，总告诉孩子“你永远是最棒的”。这是跟人讲客套话，对孩子的成长没有好处。
03
教孩子做事要
突破两个难点
教孩子做事情的时候，父母除了坚持以上原则，还有两个难点需要突破。
第一，把握适时适度。
父母专心教孩子做事，才能观察出孩子是否能接受你的教导。
起初做事情的时候，父母可以暂时替他去做，然后就要边替他做，边教他做，让他自己去独立尝试一部分，实在不行父母再去帮助他。
这个循序渐进的过程能让他学到越多，父母替他做的部分也就越来越少。
父母一定要把握好教的度，留出一部分空间让孩子自己去作决定，对培养孩子的创造力非常有益。
所以，教孩子做事情，家长不仅要用心，更要按照适时适度的原则。如果把握不好，就会出现一些问题。
比如家长替孩子做的事情太多，孩子将来不独立，依赖性强：教孩子太快，他根本学不会，也就不想学。
很多小孩不想学，与父母的“急于求成”有关。
父母希望教孩子一遍他就会，不会就认为孩子不认真，进而斥责，那孩子难免会产生厌学心理。
第二，拿捏好让步的分寸。
父母如何把握好对孩子让步的分寸非常难。
教孩子做事时，由于事情的困难程度不同，很多孩子会提出一些要求。
有的想减轻做事的难度，有的想延长完成时间，有的要求换一件其他事情代替等。
孩子提出要求时，如果父母让步过多，久而久之有可能把孩子宠坏；
如果完全不让步，又让孩子觉得大人“不近人情”，忽视自己的诉求，不被重视，这样就容易造成孩子的逆反心理，将来也容易失去自主性。
所以，拿捏好这个分寸对父母来说是一个难点。
如何拿捏好，需要做父母的视自己的孩子和实际情况来权衡。
如果孩子自身比较好强好胜，父母可以做出少许让步，并用孩子的好胜心来引导他。
即使当时做不好这件事，也会把做好这件事作为一个挑战的目标。
如果孩子自身比较缺乏自信心，父母不妨退而求其次，先让他完成简单的事情。
孩子有了信心以后，再来应对难题，就不会像刚开始那样让人头疼。
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父母教孩子做事，本身也是对自己的一次考验。
首先要有良好的态度、稳定的情绪，然后就是要有合适的方法。
如果自己都乱了阵脚，还怎么教孩子呢？
所以，千万不要轻易责备、吼骂孩子，问题的关键往往不是在孩子身上，而是父母的教育方法问题。
抱着“天生我材必有用”的心态去对待孩子吧，最终一定会收获惊喜！
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本文依据曾教授著作汇编而成
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