孩子作文字数总是不够，作文写得不生动具体，有一个原因就是孩子太诚实了不会绕弯子。

孩子写天气，“今天天气很好”。有的孩子就没得写了，这怎么能够字数呢？告诉孩子，我知道今天天气很好，但是你就是不许写“天气好”这三个字，换成别的字，有话不直接说，描写其他的景物来表现天气好。

举例：今天天气很好

改：蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云，像一朵朵棉花糖，温和的阳光洒在树梢，地上留下了大树的影子，微风迎面吹来感觉非常舒服。

说明：写天气好，就是不直接说天气好，描写景色、自己的感受来体现天气好。

举例：听了这句话，他非常生气。

改：听完这句话，他蹭一下站了起来，用手狠狠的砸在桌子上，物联网软件开发物联网软件多少钱发出砰的一声，“你再说一遍！”他怒吼道。

说明：表现一个人生气，就是不用生气两个字，写动作，写语言还可以写神态就是不提生气二字，但却把生气体现得淋漓尽致。

举例：他感觉非常疼

改：只见他突然面部扭曲，眉头紧锁双手紧紧捂住胸口蹲在了地上，嘴里还发出低沉的呻吟，仿佛被一柄利剑刺中。

说明：表现疼可以不写疼字，用动作神态语言等来表现疼。

总结：有话不直说，好处是引导学生在写作时转移关注点，从侧面进行描写来体现要表达的内容，练习的时候要求不用某个字来表达这个意思，但实际写作中该用上还是应该用上的，有时候用上效果会更好一些。