周绍晅（左二）
朱小景
张展
党林秀（右一）
惠紫涵 本报记者 阿尔达克摄
张艳娟（左三） 图片除签字外均由受访者提供
完成支教 回到校园
■ 周绍晅 安徽合肥 考虑生
我是中国科学时期大学信息安全专科的研一重生，立时就要在科大络续我的考虑生学习生存。就在两个月前，我还是宁夏西海固地区的又名初中英语教师。
客岁，我被选择进入第25届中国科大考虑生支教团，并担任支教团队长。从2000年起，科大就遴派学生到属于西海固地区的宁夏海原县支教。我铭记刚上大学的时候，就听支教团的学长提及海原的故事。这些故事里，有孩子们求知若渴的眼睛，有海原东说念主民敦厚的笑容。那时候，我的心中就种下了支教的种子。
在海原的一年，从最基础的英笔墨母运转，我接力让孩子们能够听懂英语课。有孩子落下了进程，我也要找时刻给他单独训诫。在课外，我带着学生建造“月球探伤车”，绘图3D模子、购买零件、拼装搭建、焊合清晰、学习代码……一切从零运转。本年寒假截至时，“月球车”第一次动了起来。我于今齐铭记学生那时爽朗的情态。
5月，我带着学生来到安徽合肥，参不雅科大的校园，给他们讲科学家的爱国故事。转头后，有孩子径直和我说：“敦厚，我想考科大！”支教将近截至的时候，正赶上我的诞辰。孩子们为我准备了惊喜，在教室的黑板上写满了对我的祝愿和不舍。
这些齐是支教进程中让我感动的蓦地，亦然对我昔日一年职责的最大信赖。
支教截至，我莫得回家，而是前去深圳，和科大的同学通盘参加机器东说念主比赛。在本科阶段，我参与了好多这类的比赛，科大也为咱们提供了很好的平台。当今大一重生刚入学，我还在给他们共享机器东说念主比赛的履历，但愿有更多东说念主能加入进来！
出于怜爱，在和导师揣摸后，我把考虑标的详情在机器东说念主连接的限度。为了提前熟练考虑本色，比赛截至后，我马不休蹄回到学校。当今，我每天齐会到藏书楼，征集整理连接的文件，提前打好基础。
时于本日，我依旧对海原的一针一线镂骨铭心。我有一个心愿，在本年年底回海原再望望我教过的孩子们，这是我给他们准备的惊喜。
大邱坐镇主场，如同大多数K1球队一样，能够得到数据照顾，但大邱在初始给到的一档超高位就存在非常大的信任问题，机构并没有显示出对大邱理应的信心，这个数据与早前大邱1:0战胜济州联的初始和走势形成鲜明对比，而济州联的市场定位明显要略高仁川联一筹，显然本场对大邱的能力存在怀疑。
（本报记者 罗阳奇采访整理）
领到新教材 管待新挑战
■ 朱小景 河南许昌 中学教师
金秋9月，千里寂一个暑期的校园再行扰乱起来。当作河南省许昌市天宝路学校又名初中历史敦厚，我拿到了改造后的义务训诫历史统编教材，对新学期的教会职责也满怀期待。
每年开学齐有新得益，本年的感悟尤其不同。10年前，历史学专科毕业的我，成为又名教师。这些年，我从事过高中历史和初中历史两个阶段的教会，从一个稚嫩的“菜鸟”缓缓入了行，蕴蓄了一定的教会训诫。本年暑期，我代表学校参加了为期一周的教师成长培训，和全省各地的敦厚在一个县级中学同吃同住。咱们住在学生寝室，组建多个班级，按期完见效课。从学生的身份审看教师变装，我领会感受到：期间在逾越，常识在更新，与时俱进的教会理念和教材本色，才略更好称心学生的成长需要。
本年秋季学期，改造后的义务训诫说念德与法治、语文、历史统编教材运转插足使用。为了稳妥教会需求，我和共事在近期又参加了针对新教材的课程培训。新教材选材更丰富、编排更科学，愈加谨慎以东说念主为本和修养导向。拿历史学科来说，新教材充实了我国古代念念想文化建树和科技效力本色，在笔墨概括以外加入了什物图片和时刻轴，更能引发学生对历史的探索欲。
把柄新教材进行备课，我风俗性地先细看目次，看单位标题、看单位内每一课的标题、看课与课之间的逻辑相关。以前，我会在一个单位学习截至后，领导学生绘图单位时刻轴，以培养学生的时空不雅念；当今，我会指挥学生借助教材现存的时刻轴，快速翻阅单位本色，并尝试找出相当令刻轴中对应的课文或事件，从而把历史的时空不雅念，从单位的运转麇集到单位的截至。
读史不错理智，知古方能鉴今。不管是历史教材的改造还是教会治安的更新，关于我来说齐充满着挑战。训诫不仅需要仰望星空的轻佻，更需要原原本本的精神。我会接力让我方和期间保持同频，持续普及自我，作念又名与时俱进的“花匠”，为故国花朵的成长提供更好的常识营养。
（本报记者 张体裁群众采访整理）
锻真金不怕火肉体 保持深奥情景
■ 张展 重庆市 高中生
由于重庆持续的高温天气，咱们这学期的开学时刻延长了。其实我但愿早点开学，我期待与同学碰头、期待学校的活动，也期待锻真金不怕火我方制定的新学期规划。
我本年16岁，就读于重庆市南开中学，开学后读高二。放学期，我规划在追究学习的同期，加强畅通。通过复盘上学期的学习生存，我发现由于我方不爱畅通，对抗力差，庸碌生病，影响学习进程。我想，是时候作念出改变了。
在父母的饱读舞下，在这个假期，我缓缓养成了锻真金不怕火的风俗，每天30至40分钟的畅通让我龙马精神，也让我贯通“霸说念其体魄，文雅其精神”这句话。开学后，早上时刻紧，我规划调度畅通时刻，通过夜跑的形势，康健体魄。
畅通打卡，能见证宝石。每天畅通，锻真金不怕火了肉体，也锻真金不怕火了我方的推行力和贪图完成度。如若能宝石每天锻真金不怕火，我信赖也定能落实我的学习规划表。上学期，我嗅觉我一直处于被迫学习的情景中，莫得落实好短期和永恒的学习规划，学习效力低。这学期，我要高效利用课堂，合理利用碎屑时刻，晚上进行回忆复盘，提高学习效力，异常是针对数学这一科目，争取逾越。
畅通不仅是开释压力的形势，物联网app开发亦然一座交流疏浚的桥梁。我但愿通过畅通，加强与一又友们的交流。由于埋头学习，一度与身边的伙伴缓缓建议，惟恐，一又友叫我通盘打篮球我齐拒却了。当今我转换了目的，愈加选藏这份芳华友谊。打球亦然增进友谊的契机，上学期，我错过了学校的篮球比赛，本学期，我会争取参加足球比赛，与寰球通盘西宾、通盘比赛，在汗水中增进厚谊。
我缓缓贯通“体育之效，至于强筋骨，因而增常识，因而调厚谊，因而强认知”的内涵。在现阶段，接力学习、储备常识是要害任务，畅通不错匡助我保持深奥情景。我但愿不管是在新学期还是在其他阶段，我方齐能精神鼓胀地管待每一天，走好眼下的路。
（本报记者 沈靖然采访整理）
用东说念主工智能助力教会
■ 党林秀 福建福州 大学教师
行将到来的新学期，将是我2017年入职福建师范大学体育科学学院以来课程最满的一学期，我每周需要上12次课，但好在多了“AI助教”这个新襄理，一定程度上帮我减弱了一些教会职守。
上学期末，咱们学校启动了“东说念主工智能赋能教会改换”试点课程建造，教务处不仅利用假期组织了屡次培训，还保举连接资源让敦厚们学习。学校的举措在很大程度上引发了我在课堂教会中深度使用东说念主工智能的意思意思与动机。当作试点课程的陈述者，我也持续尝试着学习使用东说念主工智能器用。
这个暑假，为了能够在新学期教会中愚弄东说念主工智能，我整合了我方所负责的课程教材、课件、视频、案例、教会参考书、期刊文件等课程资源，为学生建立了有针对性的常识库，使“AI助教”能更准确地回应学生们的发问；从粗略念的视角建立了该课程的常识图谱、问题图谱和课程念念政图谱，使学生在学习进程中能够生拉硬扯，进行自稳妥性学习。同期，还用我我方的形象生成了“数字东说念主”，匡助录制线上教会微视频，供学生们不雅看学习；利用“学情助教”，我还为每位学生建立了学习档案，掌持其性情、特长以及需要敦厚赐与的具体学习援救……新的学期里，学生们将不错通过手机便利地使用这些器用，我也很期待他们的使用效果。
要充分愚弄好东说念主工智能的器用，也需要咱们教师持续学习。为了让东说念主工智能更好地助力课堂教会，除了作念好上述与课程连接的准备职责外，我还特意学习了教导词的撰写等，借助平台研发合适我方课堂的AI学习吝惜用，如“体育教师备课助手”，让学生通过这些个性化的吝惜用更好地学习本课程连接本色，进而促进课程贪图的达成。
期间在发展，咱们应该积极拥抱新事物、新变化。聚焦教会花样转换和AI课程建造，咱们学校首批共组织教师陈述了近70门AI课程。咱们但愿通过我方的接力，股东训诫教会全进程的数字化转型，为学生带来愈加丰富、高效的学习体验。
（本报记者 施钰采访整理）
社团活动愈加丰富
■ 惠紫涵 新疆伊犁 小学生
我来悔改疆伊宁市第二十三小学，在秀美的伊犁哈萨克自治州。跟着开学铃声响起，我矜重进入了五年龄，和同学们通盘迎来了一个充满但愿的新学期。
刚踏入校门，我就被咫尺面庞全非的舒心所招引。教会楼外墙再行粉刷，红白相间终点翔实。文化墙换上新装，每一幅画齐那么面子。校园里的树木也被经心修剪，看着和我一样齐长漂亮了。
最让我爽朗的还是校园里的新操场：塑胶跑说念面庞全非，足球场的草皮像一块超大的绿色地毯。开学当天，我和小伙伴就迫不足待地在新操场上比赛跳绳、踢毽子，欢声笑语涟漪在校园。
走进教室，墙上挂着一个异常大的屏幕，比我家电视可大多了。同学和我一样，齐兴趣地围不雅。班长提醒咱们注意点，并告诉咱们那便是智能黑板。
开学第一课是语文课，咱们要学习的课文是《白鹭》。在咱们通达教材的时候，敦厚轻触屏幕，一只白鹭立马就呈现其间，绘影绘声。通过智能黑板，敦厚给咱们叙述了白鹭的生存习性。上课变得更道理了！
这块智能黑板，让我仿佛踏进于一个充满魅力的常识寰球。我对每一天的课程齐充满期待。
让我爽朗不已的，还有这学期新开设的社团活动。之前独一齐唱、书道、国画、阅读等，这学期尽然开设了非洲饱读、口风琴、技击、跳绳等课程。取舍加多了，我最终加入了跳绳社团。
刚加入，我便结子了相似喜爱跳绳的小伙伴们。放学后，咱们相约来到操风物有这个词西宾。西宾虽累，但咱们通盘学习跳绳技能、编排跳摆动作，享受畅通带来的沸腾和挑战。跳绳，不仅让我学会了宝石和接力，还让我感受到了诱惑的力量和友谊的温存。
教会身手的改善让咱们领有了更好的学习环境，丰富多彩的社团活动让咱们的校园生存变得更道理。改日的日子里，我更要好勤学习，加倍接力。
（本报记者 阿尔达克采访整理）
新校区让我劲头更足
■ 张艳娟 云南保山 中学教师
每天朝晨从县城驱车15分钟，远远地看到邑邑芊芊的树林掩映中涌现的楼角，我就知说念要到学校了。
我是云南省保山市施甸县第一充足中学的又名教师，2016年大学毕业后进入学校职责。多年来，办学条目一直制约着学校发展，2022年2月底，因学校晋级升等和国度训诫策略援救，咱们学校从老校区举座搬迁至西山东麓的新校区。搬迁2年多来，校园更广大了，师生学习的平台更先进，学生的变化也在悄然发生。
小程序开发铭记我刚入职时，学校在县城中心，阁下齐是住户区。统统的教会身手，初中部和高中部的师生齐挤在仅占地57亩的校园里。老旧的教会楼与体育场、寝室、食堂紧挨在通盘，学生存动的空间很有限。
食堂太挤、列队太久、莫得浴室……学校的硬件条目无法称心越来越多师生的需求。2022年春季学期，咱们搬来新校区上课。行走校园中，我庸碌能听到学生们的咋舌：“当今的学校好大，好漂亮！”
广大，是我搬到新校区的第一感受。新校区接头占地480亩，分为教会区、畅通区、生存区。教会区的5栋教会楼能容纳下初、高中82个教会班共4312东说念主，统统教室齐配备了新的多媒体教会拓荒，孩子们还有了孤独的藏书楼和实验室。
除了学习空间大，校园里的生存更空隙。学生寝室里有孤独卫生间，24小时提供滚水。校园中造就不同种类的花卉树木，一年四季齐有景可赏。再加上教会区地舆位置高，视线清朗，不但能把施甸县城尽收眼底，还能不雅赏到四周环绕的山岳。到了雨季，学校隔邻涔涔缭绕，很有诗意。
本年4月，在广大的回报厅里，神舟十六号乘组航天员桂海浪回到施甸一中，叙述我方刻苦肄业、圆梦航天的故事，为学生们播下期许的种子。当今，学生的学习情切更高，我的劲头也更足。虽身处故国西南方陲的一所县城中学，但我但愿每一个学生能通过接力走向更大的寰球，达成我方的期许。
（本报记者 张驰采访整理）