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作文导写

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真题呈现

阅读底下的材料，说明条件写稿。（60分）

牡丹花好空入目，枣花虽小结子成。

班级通盘同学对“枣花虽小结子成”均无异议，但对“牡丹花好空入目”则出现了两种天差地远的不雅点：一种不雅点觉得这句话有酷爱酷爱，牡丹华而作假，虽然“空入目”了；另一种不雅点则觉得，牡丹花是好意思的，它能让东谈主精神愉悦，如何能说“空入目”呢？

你的不雅点是如何的呢？请写一篇著作，体现你的意志和想考。

条件：选准角度，笃定立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得闪现个东谈主信息；不少于800字。

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课件展示

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素材拓展

唯有牡丹真国色，花开时节动京城——花好，可怡心神。

1.接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。

2.叶上初阳干宿雨，水面清圆，逐一风荷举。

3.采菊东篱下，餍足见南山。

4.阴霾轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何苦浅碧深红色，自是花中第一流。（桂花）

5.夹岸复连沙，枝枝摇浪花。月明浑似雪，无处认渔家。（芦花）

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6.手培兰蕊两三栽，日暖风和瓜代天。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。

7.兰叶春葳蕤，桂华秋存一火之交。欣欣此买卖，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有欢跃,何求好意思东谈主折。

8.兰生深谷无东谈主识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。

事例：苏轼《赤壁赋》、朱自清《荷塘月色》

色香

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被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所想——花好，联系我们可寄情想。

1.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所想在远谈。

2.折花逢驿使，寄与陇头东谈主。江南无通盘，聊赠一枝春。（梅花）

3.送君游梅湖，应见梅花发。有使寄我来，无令红芳歇。

4.樱桃花下送君时，一寸春心逐折枝。别后相想最多处，千株万片绕林垂。

5.折得玫瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。

6.多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。山中旭日林中鸟，衔出相想二月天。（兰花）

事例：茹志鹃《百合花》

意蕴

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千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞——花好，可启东谈主生。

1.花开不并百花丛，安逸疏篱趣未穷。宁可枝端抱香死，何曾吹落北风中。（菊花）

2.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

3.不测苦争春，一任群芳妒。雕零成泥碾作尘，惟有香也曾。（梅花）

4.气如兰兮长不改，心若兰兮终不移。

5.秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。

6.呼老伴，共秋光。黄花那儿避重阳？要知烂熳开时节，直待西风整夜霜。

7.昨夜清霜冷絮裯，纷繁红叶满阶头。园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。

8.兰生深谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮。

事例：周敦颐《爱莲说》、史铁生《我与地坛》

品格

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AWAKENING OF INSECTSEND

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