热点资讯吉林物联网软件开发 2024届新高考II卷语文真题谜底及阐明
10．材料一画浪潮线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的谜底标号涂黑，每涂对一处给1分吉林物联网软件开发，涂黑高出三处不给分。（3分）
魏君贤A东说念主B是礼C国东说念主D称仁E高下F和G合H未可图也。
【谜底】C E H
【阐明】把柄原文风趣：魏君对贤东说念主绝顶阐发，魏国东说念主都称许他的仁德，高下息争齐心，不可对他有什么企图；或者愚弄句式，都是四字短语，句式整皆。
11．下列对材料中加点的词语及关系本质的证明，不正确的一项是（3分）
A．燕，同“宴”，指宴饮，谚语有“新婚燕尔”，其中的“燕”字风趣与此相通。
B．怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相通。
C．为寿，物联网软件开发资讯向尊长敬酒并祝长命，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼节与此相通。
D．式，同“轼”，指扶轼，与《周亚夫军细柳》“改容式车”的“式”风趣相通。
【谜底】A
【阐明】燕尔：通“宴尔”，怡悦的姿首。快乐是弃妇诉说丈夫再娶，与新欢作乐。后反其宅心，用作庆贺新婚之辞。形容新婚怡悦的情景。也作“燕尔新婚”、“洞房花烛”。
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12．下列对材料关联本质的概述，不正确的一项是（3分）
A．魏文侯也曾师从子夏学习儒家经艺，他崇礼敬贤，在诸侯之中享有好意思誉。每次搭车经过名士段干木居住的里巷时，他一定会见礼问候。
B．汉高祖想废掉太子，改立赵王如意，吕后为此特地张惶，派东说念主强行要留侯出倡导，留侯认为如请到汉高祖神往已久的四位贤东说念主，将会对太子故意。
C．四位贤东说念主线路太子仁孝爱士，汉高祖捣毁了废太子的念头，但愿他们好好补助太子：四东说念主本是留侯亲身招来的，这亦然莫得另立太子的一个身分。
D．王充认为，假如有儿童捏刀与孟贲相斗，儿童详情不可取胜；要是儿童对孟贲恭敬有加，孟贲就不忍心伤害，魏国与秦国的情况正与此相雷同。
【谜底】D
【阐明】选项“魏国与秦国的情况正与此相雷同。”错，原文“。夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。”是说太子的作念法和魏文侯雷同。
13．把材料中画横线的句子翻译成当代汉语。（8分）
（1）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？
译文：我派东说念主寻求您们还是好几年了，您们规避我，当今您们为什么主动跟我的犬子买卖呢？
（2）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
译文：除去队列，不去骚动魏国疆土，是因为秦军尊重段干木操行颖异，崇尚魏文侯的礼义。
【阐明】
（1）翻译重心：“数岁”“辟逃”“从”
（2）翻译重心：“却军还众”“犯”“贤”“高”
app14．王充认为，“太子敬厚四皓，以消高帝之议”犹如“魏文式段干木之闾，却强秦之兵”，请把柄材料分析二者的相似之处。（3分）
【谜底】
①以礼待东说念主，赢得尊重；②以德治国，能干东说念主心③喜欢东说念主才，尊重贤能
【阐明】
分析要津在于领会“敬厚”“式”“却”等词吉林物联网软件开发，并聚拢布景进行解释。
15．下列对这首诗的领会和赏析，不正确的一项是（3分）A．雨后空气簇新，为山亭的夜晚寒冷宜东说念主，关联词诗东说念主的容貌却难以稳定。B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。C．诗东说念主凭轩望月，奇想天开，而阶前已而传出的虫鸣声扰乱了他的念念绪。D．颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、飘渺零丁的意境。 【谜底】C【阐明】诗中并莫得明确说诗东说念主是“凭轩望月”，况兼虫鸣声并不是“已而传出的”，而是诗东说念主“惊见”的，证据他蓝本可能沉浸在我方的念念绪中，虫鸣声的出现让他从沉念念中惊醒。16．如何领会诗东说念主的“白头隐衷”？请聚拢诗歌本质简要分析。（6分）【谜底】①过“卧闻刁斗起连营”一句，描述了军营中弥留的备战歧视，线路了那时国度的洪水猛兽。这种对国度红运的深化小器和忧虑，也组成了他“白头隐衷”的进攻组成部分。②从“白头”二字不错看出，诗东说念主还是步入晚年，岁月的荏苒使他的头发变白，驱逐用“羞怯儿童话请缨”一句，抒发了我方对年青一代的生机和奉求，关联词，由于我方还是大哥体衰，无法再像年青时那样为国度遵循，这使他感到羞怯和无奈。这种对年青一代的生机和对我方的无奈，也进一步体现了他的“白头隐衷”。17．补写出下列句子中的空白部分。（6分）（1）同学们到田地春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归 去来兮辞》中的词句：“ ， ”。（2）快过年了，于敦厚惦记在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀说念难》中的诗句“ ， ”，但愿她不要贪玩，早点儿回家。（3）古代诗东说念主在写离情时，时常在诗的高下两句均区别抒发诀别两边的情念念，如唐诗“ ， ”等于如斯。【谜底】（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（2）锦城虽云乐，不如早还家（3）少妇城南欲断肠,征东说念主蓟北空回首18.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。不错编削语序、小数增删词语，但不得编削快乐。（5分）【谜底】大块云带着流苏相通的大毛边儿，小块云带着细丝相通的小毛边儿，但都主打一个萧洒微弱。19．著述驱逐处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？（4分）【谜底】①问号在这里增强了口吻的狠恶进度。比较于论述句“打伞会以为亏负了这云和这雨”，使用问号使得通盘句子更具心思颜色和劝服力。它传达了讲话者对于不打伞以更好地感受云和雨的狠恶愿望和矍铄作风。②问号起到了引发念念考的作用。通过建议一个问题，读者或听众被伙同去念念考为什么打伞会亏负了云和雨。这种念念考经由促使东说念主们去关注云和雨的秀好意思与道理，从而加深对天然之好意思的观赏和尊重。同期，也让东说念主反念念在正常生活中是否过于依赖用具或设立，而疏远了与天然的径直战斗和体验。20．文中画浪潮线的句子有语病，请进行修改，使语言抒发准确领会，逻辑严实，可小数增删词语，不得编削快乐。（4分）【谜底】多年以前，通顺就已被列入治愈心思装潢的步伐之一，不但疗效立竿见影，令东说念主信服，况兼适用范围很广。21．诸在文中横线处补写妥贴的语句，使整段翰墨语意完好连贯，本质贴切，逻辑严实，每处不高出10个字。（4分）【谜底】①天然躯壳疲累，②都就怕分作念高强度通顺，22．下列句子中的“治服”与文中加点的“治服”，道理和用法相通的一项是（3分）A．身处窘境他却并不没趣，治服我方能拼出一个光明的将来。B．我满心快乐地管待他回首，治服当今的他一定和从前不同．C．看到声势磅礴的壶口瀑布，治服每一位旅客都会圆润不已。D．翠翠照旧不离开船埠，治服祖父会来找她，同她一说念问家。【谜底】C23．阅读底下的材料，把柄要求写稿。（60分） 本站仅提供存储服务，扫数本质均由用户发布，如发现存害或侵权本质，请点击举报。