图片 小学六年事“I am a little guide”表情化学习案例 桐乡市乌镇植材小学 彭轶 【表情称呼】I am a little guide 【面向年事】六年事 【施行手艺】2023年5月 【表情简述】《义务老师英语课程门径（2022年版）》指出：英语教学要使学生尽可能多地从不同渠谈、以不同神态斗殴和学习英语用语，躬行感受、平直体验和愚弄谈话。表情化学习是在英语教学中浸透实践举止，把谈话学习、研究与举止实践有机地结合在全部，为学生构建一个展示的平台。培养学生用英语去作念事情、用英语去